二年级:学术和职业探索
大二的时候, 继续关注能力和技能的发展，并通过进一步关注需求来探索课程选择.
每个学生在年底时选一个专业. 实际上, 强调能力和技能, 利益, 探索使学生有可能获得几个主要选择的先决条件和未成年人的先决条件，以及可以增强专业和支持职业目标的支持项目.
达到职业发展目标, 大二是学生收集信息和继续自我评估的时间. 活动应包括:
- 回顾, 修改, 和/或重申利益, 技能, 以及评估资产和负债的价值;
- 接受学校的领导角色，扩大业绩记录;
- 继续探索可能的职业兴趣领域，并了解在考虑的某些领域需要什么准备, 特别是通过信息面试, 学生可以在哪里与在该领域取得成功的人交谈，并了解更多365亚洲版如何准备的知识, 它包括什么, 当前就业和晋升的可能性是什么;
- trying out a career field through a summer internship; and
- 继续制作一份正在进行的简历.
